課本劇《愿少年的你向陽而生》，聚焦“反對(duì)校園欺凌，守護(hù)少年成長”的核心主題，故事圍繞轉(zhuǎn)校生小何展開，膽小怕事的他，因性格謹(jǐn)小慎微、自卑敏感，且總想著“不給家長添麻煩”，逐漸成為校園欺凌的對(duì)象，日常的恐懼與無助，真實(shí)還原了部分孩子可能面臨的校園困境。

排練現(xiàn)場。（供圖）

通過這部課本劇，希望傳遞深層意義：

每一位少年都該擁有“安全成長的權(quán)利”，校園不應(yīng)有恐懼與傷害，每個(gè)孩子都值得在陽光與溫暖中成長。

反對(duì)欺凌不僅是對(duì)受害者的保護(hù)，也是對(duì)所有少年的正面引導(dǎo)。希望借助真實(shí)的劇情，讓孩子們讀懂欺凌的危害，掌握應(yīng)對(duì)策略，更能在心中種下“友善互助”的種子，讓校園成為真正的成長沃土。

參演此次課本劇，不僅是在演繹角色，更是想把“拒絕校園欺凌，守護(hù)彼此”的心聲傳遞給每一位同學(xué)。每一個(gè)曾陷入困境的“小何”，都需要身邊人伸出援手；每一次對(duì)欺凌的制止，都是在為和諧校園助力。

作為同學(xué)，可以記住三個(gè)關(guān)鍵：

知道校園欺凌不是“小事”，像“小何”這樣的受害者，需要大家用關(guān)心與勇氣幫他走出困境；

面對(duì)欺凌時(shí)，學(xué)會(huì)“正確應(yīng)對(duì)”，不默默忍受，不參與圍觀，及時(shí)告訴老師或家長，這些都是保護(hù)自己與他人的辦法；

每個(gè)人都要爭當(dāng)“溫暖的守護(hù)者”，不做欺凌者，不做旁觀者，看到同學(xué)落單時(shí)主動(dòng)靠近，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)及時(shí)求助，讓校園里沒有躲在角落流眼淚的同學(xué)。

古城區(qū)祥和中心校祥云小學(xué)是一所承載著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚文化底蘊(yùn)的百年老校，“薪火相傳”是學(xué)校不變的底色。祥云小學(xué)立足實(shí)際、勇于創(chuàng)新，始終在教育改革之路上探索前行，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，助力孩子們在健康快樂中成長，讓珍貴的童年時(shí)光成為他們一生的財(cái)富。此次編排的課本劇《愿少年的你向陽而生》，便是學(xué)校教育實(shí)踐的重要成果，由40名同學(xué)與6名教師共同參演，將校園生活與成長教育深度融合，用真實(shí)的劇情傳遞“反對(duì)欺凌、守護(hù)成長”的理念，彰顯了學(xué)?！耙晕幕?、以美育人”的教育追求，也讓“愿每一個(gè)少年都能向陽而生”的美好愿景，扎根在每一位師生心中。