主角小希是熱愛學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村女孩，卻面臨嚴峻家庭問題：父親酗酒賭博、思想頑固，承擔家務(wù)與照顧妹妹的重任就落到她一個人身上，父親還計劃用5000元彩禮將她嫁人，剝奪其上學(xué)權(quán)利?！案舯诖謇贤跫蚁嘀心懔?，彩禮夠我賭桌上翻本，過幾天別上學(xué)了！”父親的粗暴決定，讓小希的求學(xué)路陷入絕境。

她勇敢向班主任求助：“我不嫁，我要上學(xué)！《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我必須上完初中！”這句吶喊，既是對知識的渴望，也是對自身合法權(quán)益的捍衛(wèi)。最終，在懇切勸說與法律威嚴的雙重作用下，父親認識到錯誤并轉(zhuǎn)變想法，讓她得以重返校園。劇末，小希與妹妹在山坡上朗讀的場景，充盈著對未來的憧憬，也讓“知識改變命運”的理念更深入人心。

課本劇《喊山》排練現(xiàn)場。（供圖）

談及節(jié)目選題，學(xué)校主創(chuàng)團隊負責(zé)人說：“通過現(xiàn)實故事，反映部分地區(qū)因家長思想落后、家庭困境導(dǎo)致孩子教育權(quán)受侵害的現(xiàn)象。選擇這個故事，既想展現(xiàn)孩子對讀書的渴望與堅韌，也想凸顯老師、基層干部、婦聯(lián)等社會力量對未成年人群體的守護，更呼吁全社會重視鄉(xiāng)村教育，保障未成年人的合法權(quán)益?！?/span>

課本劇《喊山》排練現(xiàn)場。（供圖）

飾演小希的演員坦言：“小希堅韌且熱愛學(xué)習(xí)，即便身處困境也不放棄讀書。為演好她，我深刻體會被阻止上學(xué)時的難過、求助時的害怕與渴望。希望通過演繹，讓大家看到鄉(xiāng)村孩子對教育的渴望，以及法律與社會保護的重要性?！?/span>

鳴音鎮(zhèn)中心完小位于玉龍縣東部，是一所具有歷史底蘊的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)。經(jīng)數(shù)代教育工作者努力，學(xué)校辦學(xué)條件與教育質(zhì)量持續(xù)提升，生源覆蓋玉龍縣東部四個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），學(xué)生包含多個少數(shù)民族。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，強化師德師風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，參與此次法制課本劇大賽，正是其踐行法治教育的具體行動。 

玉龍縣鳴音鎮(zhèn)中心完小校園。（供圖）

法治護航成長，舞臺傳遞力量。鳴音鎮(zhèn)中心完小的課本劇《喊山》，將用真實故事與真摯演繹，讓《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》走進更多人的視野，并讓法治種子在孩子們心中生根發(fā)芽。