課本劇《我的邊界法則》排練現(xiàn)場(chǎng)。 （供圖）

希望通過該課本劇表達(dá)的核心主旨：真正的善良不是無(wú)底線討好，真正的合群不是盲目順從。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、尊重自我、保護(hù)自我，建立起健康的人際邊界，這才是真正對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

課本劇《我的邊界法則》排練現(xiàn)場(chǎng)。（供圖）

該劇創(chuàng)作源于對(duì)現(xiàn)實(shí)校園生態(tài)的深入觀察。旨在打破“受害者—霸凌者—旁觀者”的簡(jiǎn)單敘事，演繹“討好型人格”的形成與悲劇性，并賦予“旁觀者”以改變局面的力量。劇中創(chuàng)新性地使用LED屏幕呈現(xiàn)主角的內(nèi)心“系統(tǒng)指令”，將無(wú)形的心理斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為直觀可見的視覺元素，以游戲化的呈現(xiàn)方式提升了劇情張力與時(shí)代感，讓觀眾更易共情主角的內(nèi)心掙扎。

 這個(gè)角色最難的是展現(xiàn)內(nèi)心的矛盾，即便表面順從，眼神里也要透出不安。月月經(jīng)同學(xué)開導(dǎo)后變得堅(jiān)強(qiáng)，正是想表達(dá)要勇敢做自己，才能贏得真正的尊重。

演繹侮辱、排擠同學(xué)的情節(jié)很有挑戰(zhàn)，但希望通過這個(gè)角色讓大家意識(shí)到校園欺凌的危害，珍惜同學(xué)間的和睦相處。

飾演的角色雖順從霸凌者，卻始終保持獨(dú)立思考，想借此告訴大家，無(wú)論何時(shí)都要堅(jiān)守自己的主見與底線。

永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年9月，學(xué)校占地面積58.79畝，現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2388名，在編教職工173人，是永勝縣規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“云南省一級(jí)初級(jí)中學(xué)”“云南省優(yōu)級(jí)學(xué)?！薄胞惤邢冗M(jìn)集體”“麗江市文明單位”等。

永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)一角。 （供圖）

多年來，學(xué)校秉持“誠(chéng)以立德、善以修身、行而思變、鍥而不舍”的校訓(xùn)，以“愛生、博學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)為引領(lǐng)，在深耕教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過課本劇、文藝匯演等多元活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我、提升素養(yǎng)的平臺(tái)，助力青少年全面成長(zhǎng)。