【在理·在麗】以劇為橋,讓成長(zhǎng)之路滿是星光

2025-12-11 15:47:21 閱讀量2843 字?jǐn)?shù)1536


在理

麗江市融媒體中心

一場(chǎng)持續(xù)六年的麗江教育實(shí)踐

課本劇與童話劇展演

從簡(jiǎn)單模仿到自主創(chuàng)作

從校園小舞臺(tái)到云端大平臺(tái)

以劇育人的探索

讓未成年人在“觀”與“演”

“知”與“行”中悄然蛻變


六年來課本劇、童話劇主題宣傳圖。(資料圖)


▼點(diǎn)擊收聽音頻


在麗

六年征程:從課堂延伸到自主創(chuàng)新


2020年12月,以“一滴水經(jīng)過麗江”為主題的課本劇大賽拉開了第一屆展演的序幕。37個(gè)節(jié)目中,18個(gè)節(jié)目聚焦同一篇課文——《一滴水經(jīng)過麗江》。彼時(shí)的課本劇多以課文為藍(lán)本編排,甚至出現(xiàn)劇本重復(fù)的情況,內(nèi)容更多是課堂教學(xué)的延伸。六年時(shí)光流轉(zhuǎn),課本劇和童話劇早已煥然一新。


2025年課本劇展演現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖)


玉龍縣一中指導(dǎo)教師田榮感慨:“現(xiàn)在的內(nèi)容延展性更寬,實(shí)用性越來越強(qiáng)。題材廣泛、形式多樣,更注重發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性,挖掘他們的潛在特質(zhì)。”



沉浸式體驗(yàn):讓成長(zhǎng)有跡可循

從照著臺(tái)詞念、跟著老師走的生澀表演,到成為故事的主角,孩子們?cè)谖枧_(tái)上完成了成長(zhǎng)的升級(jí)。內(nèi)容豐富多彩……


●紅色故事助成長(zhǎng)

寧蒗縣第二幼兒園的小演員們用童真演繹著紅色故事:“我演的是摩梭小女孩,為紅軍叔叔送土豆”“我演的是藏族男孩,帶領(lǐng)老百姓捐贈(zèng)物資支援紅軍”。這些紅色記憶,通過孩子們的演繹變得可感可知。


2025年童話劇展演現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖)


●法治理念深入人心

扮演被霸凌者的學(xué)生坦言:“通過演繹才發(fā)現(xiàn),一句玩笑話可能給別人帶來巨大傷害,語言的殺傷力是課本里感受不到的?!?扮演搶劫犯角色的學(xué)生則說:“被法律制裁、戴上手銬的感受特別真實(shí),比老師說教更有沖擊力?!?/p>


2025年課本劇展演現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖)


●環(huán)保意識(shí)落地生根

新苗幼兒園的小朋友在劇中扮演獵人后堅(jiān)定地說:“打獵是不對(duì)的,我要做保護(hù)動(dòng)物的小使者。” 指導(dǎo)教師趙月梅說:“在日常教學(xué)過程中,我們會(huì)帶孩子到戶外撿垃圾、上勞動(dòng)體驗(yàn)課,還引導(dǎo)他們?cè)谖枧_(tái)上演好生態(tài)課,希望他們都能在生活中做一個(gè)愛家鄉(xiāng)的環(huán)保小衛(wèi)士?!?/p>


多方發(fā)力:讓教育之花絢爛綻放


●教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索

寧蒗縣第二幼兒園副園長(zhǎng)陳慧霞說:“幼兒園設(shè)立了每周五作為紅色教育宣傳日,但因孩子年齡小,難以直觀理解紅色故事,所以通過劇情演繹的形式傳遞紅色文化,讓歷史教育變得更有成效?!崩蠋焸儾粩嗵剿?,讓課本里的鉛印符號(hào)變成有溫度的情節(jié)和對(duì)話。


2025年課本劇展演現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖)


●主題與形式的全面升級(jí)

如今的課本劇在保留“愛家鄉(xiāng)”“愛祖國”等經(jīng)典主題基礎(chǔ)上,新增法治教育,覆蓋校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、心理健康等現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。參與群體從幼兒園延伸至大、中、小學(xué)生,涵蓋情景劇、舞臺(tái)劇、歌舞劇等多種類型。


2025年課本劇展演現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖)


●舞臺(tái)從校園到云端

隨著影響力逐漸擴(kuò)大,課本劇的舞臺(tái)不斷拓展——從學(xué)校小舞臺(tái)到全市展演大舞臺(tái),再到“云端”廣泛傳播。今年,麗江文化旅游學(xué)院的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)首次加入,學(xué)生許丹丹說:“計(jì)劃把今年參與表演的情景劇錄制成視頻在班級(jí)、學(xué)校里共享,讓大家了解詐騙案例,避免被騙。”


育人初心:以劇為橋,點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路

六年深耕,近萬名學(xué)生參與演繹。六年發(fā)展,孩子們從模仿走向創(chuàng)造,有了自己的舞臺(tái)變現(xiàn)形式。舞臺(tái)上的每一句臺(tái)詞、每一個(gè)動(dòng)作、每一滴汗水,都化作了孩子們成長(zhǎng)路上的星光,照亮他們認(rèn)知世界、塑造品格的旅程。

2025年課本劇、童話劇展演現(xiàn)場(chǎng)。(資料圖)


教育的本質(zhì),是喚醒心靈的成長(zhǎng)。麗江市融媒體中心發(fā)起的課本劇、童話劇展演活動(dòng)用實(shí)踐證明,當(dāng)知識(shí)走出課本、成長(zhǎng)融入體驗(yàn),每個(gè)孩子都能在演繹中找到閃光點(diǎn)。以劇為橋的育人實(shí)踐,讓更多未成年人系好“人生第一??圩印?,在成長(zhǎng)路上收獲溫暖與力量,讓每一段成長(zhǎng)之路,都因這份獨(dú)特的教育實(shí)踐充滿溫暖與光亮!



END


編輯/楊四見

責(zé)編/李 婧

終審/張衛(wèi)國

麗江市融媒體中心 出品



【聲明】如需轉(zhuǎn)載麗江市融媒體中心名下任何平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容,請(qǐng) 點(diǎn)擊這里 與我們建立有效聯(lián)系。

? 麗江市融媒體中心
24小時(shí)網(wǎng)站違法和不良信息舉報(bào)電話:0888-5112277 舉報(bào)郵箱:LjrmTS@163.com
【聲明】如需轉(zhuǎn)載麗江市融媒體中心名下任何平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容,請(qǐng) 點(diǎn)擊這里 與我們建立有效聯(lián)系。

掃碼閱讀/轉(zhuǎn)發(fā)